Ученики самостоятельно выбирали товары, смотрели их стоимость, подсчитывали общую сумму покупки и определяли, сколько сдачи должны получить.
А затем решали уже следующую задачу: хватит ли оставшихся денег на новые покупки и что ещё можно будет приобрести в рамках своего бюджета.
Такой формат помог детям потренироваться не только в вычислениях, но и в планировании расходов, внимательности и принятии решений — навыках, которые пригодятся им в повседневной жизни.
