На занятиях по компьютерной и цифровой грамотности ребята работали с таблицами: учились внимательно читать данные, правильно их оформлять, а затем на их основе строить диаграммы.
Школьники увидели, как одни и те же данные можно представить по-разному и почему иногда диаграмма помогает понять информацию гораздо быстрее, чем длинный набор чисел.
Во время работы ребята помогали друг другу, обсуждали задания и вместе искали правильные решения.
Неделя получилась плодотворной: четвероклассники освоили новые цифровые инструменты и ещё раз убедились, что компьютер — это не только игры и развлечения, но и помощник в учёбе, анализе и работе с информацией.
