Начали с творчества. Дети создавали аппликации с Дедкой, Бабкой, Внучкой, Жучкой, Кошкой и Мышкой. Такая работа помогает лучше запомнить героев, их внешний вид и последовательность появления в сказке.
В индивидуальной работе воспитатели использовали мнемотаблицы — картинки-подсказки, которые помогают ребёнку восстановить последовательность событий и постепенно перейти к самостоятельному пересказу. Особенно такая визуальная опора полезна ребятам, которым пока сложно выразить свои мысли словами или выступить перед другими.
А кульминацией дня стала настоящая инсценировка «Репки»! Маленькие актёры примеряли роли сказочных персонажей, учились действовать вместе и ждать своей очереди. А маленькие зрители — внимательно слушать, сопереживать героям и, конечно, награждать артистов аплодисментами.
Так одна простая сказка объединила творчество, развитие речи и памяти, игру, общение и первые актёрские навыки. А когда обучение строится вокруг знакомой и любимой истории, новое осваивается естественно — через интерес, эмоции и собственный опыт.
