В течение недели в классах были организованы выставки-презентации любимых книг. Ребята рассказывали одноклассникам о произведениях, которые произвели на них наибольшее впечатление, делились рекомендациями и вдохновляли друг друга на чтение.
Один из дней был посвящён новым словам. Школьники внимательно слушали, читали и собирали в свою копилку незнакомые и интересные слова, встречающиеся в книгах, разговорах и окружающем мире.
Другой тематический день прошёл под девизом «Читать можно не только тексты». Ребята учились находить и анализировать информацию на упаковках товаров, этикетках, чеках, вывесках и других привычных предметах, которые окружают нас каждый день.
Особое внимание было уделено теме «Инструкции вокруг нас». Ученики убедились, насколько важно внимательно читать инструкции и уметь точно следовать их требованиям. Этот навык помогает не только в учёбе, но и в повседневной жизни.
Завершилась неделя творческой рефлексией «Ладошка». Каждый ребёнок смог подвести итоги и ответить на важные вопросы: какое новое слово он узнал, какое правило грамотного чтения запомнил и какую книгу захотелось прочитать после проведённых мероприятий.
Неделя читательской грамотности ещё раз показала, что умение понимать, анализировать и использовать информацию помогает быть успешным в учёбе и открывает новые возможности для развития.
Благодарим педагогов и учеников за активное участие, любознательность и любовь к чтению!
Больше фотографий в наших фотоальбомах.
