Путешествуя по лепесткам, ребята закрепили названия геометрических фигур — круга, квадрата, треугольника, прямоугольника и овала. Они развивали пространственные представления и учились ориентироваться на листе бумаги: находили верхний и нижний, левый и правый углы, а также центр. Большое внимание уделили вниманию и глазомеру — каждый ребенок научился находить заданную фигуру на листе.
Цветик-семицветик помог юным математикам потренировать логическое мышление: они с удовольствием решали простые задачи в стихах в пределах 7. Кроме того, занятие способствовало формированию умения работать в команде — дети помогали друг другу, учились слушать партнера и выполнять общее задание.
Путешествие прошло весело и познавательно! Каждый лепесток приносил новое интересное задание, с которым юные математики справлялись с большим энтузиазмом и улыбками. В завершение занятия ребята получили маленькие награды и заряд отличного настроения на весь день.
